Andrea Canales y Paola Bordón están estudiando las diferencias de género en graduación/deserción de carreras universitarias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Se investiga si las mujeres desertan más que los hombres en estas áreas o si tienen menos oportunidades de finalizar una carrera STEM (hipótesis de “the leaky pipeline”). La hipótesis indica que las mujeres abandonan las carreras STEM porque no tienen la misma preparación académica o ambición que los hombres. Los resultados preliminares de esta investigación indican que no hay diferencias de género en deserción y graduación. La preparación académica es un tema relevante tanto para hombres como para mujeres.